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口碑必買自閉／亞斯兒強化動機治療手冊：透過核心反應訓練，讓孩子在自然情境中開心學習成本價

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內容簡介:

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自閉／亞斯兒在語言溝通、人際社交與各種特殊興趣等領域的表現，往往與其他人有顯著的差異，這也使得這些孩子需要特別費心教導。協助自閉兒是一場與時間的賽跑：如果在幼兒期不良習慣出現前進行早療加以阻止，培養孩子改善社會互動的關鍵能力，就能避免許多成長過程中的困難。

柯格爾博士夫婦融合二十多年來對自閉症的研究與實際治療的經驗，發展出「核心反應訓練」（PRT）這套整合治療模式，透過增強動機、減少干擾行為、訓練主動與人互動的技巧，有系統地加入順著孩子的選擇、用直接且自然的方式獎勵、變化學習項目及難易度、鼓勵孩子的嘗試意圖等等原則，成功提昇孩子在語言、學習與社交等不同方面的能力，為自閉症孩童帶來整體生活的改善，造福了許多家庭。

這本容易理解、循序漸進的問題解決手冊中，作者釐清許多關於自閉症的迷思，清楚解釋PRT讓孩子迅速且持續進步的原因，讓家長及老師對於孩子的改變能更有信心。書中也提供了各種實用的評估表格，幫助瞭解孩子的狀況；每章都有孩子的生活故事，描述訓練的情境及處理問題的訣竅；「落實於日常生活之中」「問問你自己」單元更提醒檢核應該特別注意的事項。是想要學習PRT整合治療的家長、老師和醫療輔導等專業人員，立即可以上手的最佳指引。

各界推薦

王加恩（馬偕醫院精神醫學部臨床心理師）
吳佑佑（宇寧身心診所負責人）
博客來吳晏慈（臺灣大學物理治療系教授）
花媽卓惠珠（「幫助高功能自閉與亞斯伯格」部落格版主）
姜忠信（政治大學心理系教授）
張正芬（臺灣師範大學特殊教育系教授）
博客來網路書店>博客來網路書局黃雅芬（黃雅芬兒童心智診所院長）
劉惠青醫師（馬偕醫院精神醫學部兒童青少年心智科主任）
劉增榮（中華民國自閉症基金會執行長）

這是一本非常傑出的書籍，對於讀者來說是容易閱讀理解的，書中提供了豐富且實用的資訊。所以這本書對於任何一位與自閉症孩童一起工作的人士來說，都是十分有閱讀價值的圖書資訊。──弗雷德．福克馬爾（Fred Volkmar, M.D.），耶魯大學醫學院兒童研究中心主任

這是一本值得擁有的書籍，因為裡頭描述了具有邏輯性且經證實有效的訓練方式。而且書中提醒我們與自閉症孩童互動時最需要的就是耐心與不斷地嘗試練習。對於自閉症孩童來說，並沒有所謂治療的魔幻特效藥，但核心反應訓練確實帶來了實質的幫助與希望。──霍爾．提拉斯（Howard Taras, M.D.），加州聖地牙哥大學校園內科諮詢醫師暨小兒科教授

這本書提供所有自閉症治療者實用與基本的資訊，而且會是一本讓我想要不斷推薦的書籍。──瓊恩．赫許（Joan Hersh, M.A.），加州橘郡芳泉谷地區學齡前混合教學計畫老師

在許多探討經實徵研究驗證為有效的自然情境治療策略書籍中，這真是很棒的一本，書裡有大量容易理解閱讀的範例與詳細的說明，更重要的這些內容都有緊貼著科學的概念與原則。這真的是柯格爾博士夫婦智慧的結晶。──特拉維斯．湯普生（Travis Thompson, Ph.D.），明尼蘇達大學

琳恩與羅伯特．柯格爾（Lynn and Robert Koegel）是目前在自閉症診斷與治療領域中最具權威的研究者。這本讓大家等待已久關於核心反應訓練的書籍，對於自閉症孩童的家長與相關專業人士來說，都應當是必讀的書籍。──阿蕾瓦．D．馬丁（Areva D. Martin, Esq.），特殊需求網路公司創辦者與總裁、《日常主張：為自閉症或其他特殊孩子站出來》（The Everyday Advocate: Standing Up for Your Child with Autism or Other Special Needs）作者

這是一本核心反應訓練的核心書籍，將科學與臨床上的結論轉化成實用的訓練步驟，好讓實際操作的人士與父母在其中找到有意義與有實質效果的策略。──山繆爾．L．奧多姆（Samuel L. Odom, Ph.D.），北卡羅來納教堂山分校FPG兒童發展機構主席

這是一本容易上手的書籍且提到許多核心反應訓練中實用的技巧，可以讓你在每天的生活環境中運用。且透過許多讓人深思的例子，可以知道核心反應訓練運用在家中、學校、社區皆是可行有效的，並從作者的描述中可以知道更多關於這種清楚架構。且經實徵研究驗證的訓練法之重要元素。──約瑟夫．M．魯西新（Joseph M. Lucyshyn, Ph.D., BCBA），溫哥華英屬哥倫比亞大學

對於治療程序進行循序漸進的說明，並透過生活中的實例與小故事來促進你對治療內容的理解。這真是一本實用且對讀者友善的書籍。──安娜．伯克（Anna Burke），新斯科細亞省雪梨自閉症治療協會與布雷頓角社區喘息照護協調人

本書提供了柯格爾博士夫婦在自閉症領域具有引導性的重要觀點，並且給予許多清晰的引導，勢必會在父母、老師與其他有相關需求的人士之間受到歡迎。──V．馬克．杜爾德（V. Mark Durand, Ph.D.），聖彼德斯堡南佛羅里達大學心理系教授、《正向行為治療期刊》（Journal of Positive Behavior Interventions）共同編輯

核心反應訓練幫助了我的孩子，讓他現在成為了一位成功與獨立的大學生。本書裡充滿了實用的操作程序，還有很多生活化的例子。所以這本簡明扼要、容易閱讀的書籍對我的家庭與相關治療團隊成員真的是最佳引導。──克萊兒．拉澤布尼克（Claire LaZebnik），《家庭與無法退還的禮物》（Family and Other Nonreturnable Gifts）一書作者、《孩子，你並不孤單》與《自閉症類群障礙症成長手冊》（Growing up on the Spectrum）兩書共同作者

對於核心反應訓練來說，這是到目前為止最清晰、最好用，且程序說明最為詳細的書籍。柯格爾博士夫婦確實不枉其名聲，提供了我們一本非常具有實用價值的書籍，相信它會成為深受自閉症影響的家庭、專業人士極具參考價值的寶藏。──格倫．鄧拉普（Glen Dunlap, Ph.D.），南佛羅里達大學與內華達大學雷諾分校

核心反應訓練是奠基於數十年研究而來的技巧，它可提供自閉症孩童大量實質的療效但卻毫無痛苦的過程。而在這本容易閱讀的書籍中，描述了核心反應訓練重要概念的摘要，讓我們知道自閉症孩童與扮演重要角色的家人在訓練介入過程中，彼此以愉快玩耍的方式進行是很重要的概念。──派特．米蘭達（Pat Mirenda, Ph.D., BCBA-D），溫哥華英屬哥倫比亞大學教育諮商心理學暨特殊教育學系教授

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  作者： 羅伯特．柯格爾, 琳恩．柯恩．柯格爾    新功能介紹
• 原文作者：Robert L. Koegel,Lynn Kern Koegel
• 譯者：洪偉智,林怡君
• 出版社：遠流    新功能介紹
• 出版日期：2015/10/29
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

《經濟教室》通膨救經濟？

工商時報【于國欽】

薩繆爾森說：「經濟學若要成為一門名副其實的科學，我們就得承認，我們的理論目前還不知道如何制定一種令人滿意的收入政策，來支撐財政和貨幣政策。…這仍是經濟學的一片未知領域。」

■日本2012年底實施安倍政策前，物價連四年下滑，此後連年提升，2014年升至2.7％，通膨之高在亞洲名列前茅，然而2012∼2014年的實質薪資增幅卻是-0.84％、-0.42％、-1.85％。

1969年美國物價飛漲，當時主流論述認為應該透過激進的貨幣、財政政策來抑制需求，講白了就是以增加失業的方式來醫治通膨，包括薩繆爾森在內的經濟學者皆對此存疑。

從學理而言，這一主流論述是有幾分道理，但他們卻忽略了如此抑制通膨，必然會導致逾百萬人失業，失業所引發的社會問題又該如何解決？況且通膨真會因此而紓解嗎？這正是薩繆爾森憂心的所在。

安倍經濟學宣告失敗

2012年冬天，日本安倍晉三再度組閣，鑑於物價連年下跌，經濟極為疲弱，他以寬鬆的貨幣政策引導日圓貶值刺激物價來醫治不景氣，此一作法被稱為安倍經濟學（Abenomics），初期各界寄望甚深，頻以安倍經濟發威、安倍經濟奏效加以推崇，然而三年過去，通膨上揚了，但經濟依舊停滯，安倍經濟已然失敗。

不論1969年的美國或2012年的日本，所面臨的經濟問題雖然不同，但兩國皆企圖以激進的貨幣、財政政策紓解困境，惟政策效果遠不如預期，並且引來極大副作用，值得注意的是，激進貨幣、財政政策下的受害者多是經濟弱勢族群。

以1969年的美國而言，尼克森降低通膨的代價是經濟衰退，短短兩年失業人數大增200萬，貧民窟裡盡是失業的年輕人。再以日本而言，三年來安倍推升了物價，卻推升不了經濟，以致實質薪資連跌三年，低薪族群首當其衝，政策可說是幫了倒忙。

這些年台灣經濟低迷，類似安倍經濟的倡議時有所聞，日前國民黨立委，前金管會主委曾銘宗在立院就提出這一主張，他說：「台灣應適度調高通膨，以免薪資停滯，人才外流，…只有轉向適度通膨，才能提高薪資成長，藉此留住人才，提升國家競爭力，進一步推升經濟成長。」

通膨救得了經濟嗎？從安倍政府三年多的經驗可以明白：一個激進的貨幣政策容或可以推升通膨率，卻未必能推高經濟成長率，更遑論讓民眾加薪了，簡而言之，通膨率與經濟成長率兩者之間並不具因果關係。

如此一來，果然政府採取貨幣、財政政策推升了物價，而薪資不增，人們的實質購買力不升反降，政府豈非愈幫愈忙？

根據二戰後的各國的統計，半世紀以來是曾出現過通膨高、經濟成長也高的年代；但也確實有過通膨高，經濟成長很糟的年代，如1970∼1980年的停滯通膨（stagflation）；甚至也曾出現過通膨很低，經濟成長很高的年代，如1990年代後期，當時柯林頓總統在國情咨文裡志酬意滿地說：「美國已堂堂邁入高成長、低通膨的新經濟年代。」

提振經濟之道不在通膨率

由此可知，提振經濟之道既不在匯率，也不在通膨率，究其根本仍在於人力資源的培養與運用，政府若能著眼於教育，則台灣經濟才有根基，輔之以政策，成長自可水道渠成。然而這裡所指的教育並非創造更多的碩、博士，而是讓校園燃起學習的熱情，社會充滿理性思辨的文化，這並非易事，但不著力於此，僅在貨幣與財政政策上糾纏，豈能有成？

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/經濟教室-通膨救經濟-215003456--finance.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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