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必買當紅讓傳統告訴未來：關於民族傳統與發展的人類學研究省荷包

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內容簡介: 人類學在中國崛起的一個突出標志，就是人類學的本土化。筆者在《人類學本土化論綱》一文中曾說：

人類研究本質上是理論研究，要解決的是人類各民族文化發展的一般規律問題。人類本土化的意義，就在於怎麼把產生於西方的人類學這門學問引進中國，拿來解決我們中國自己的本土問題，甚至包括理論的本土化、對象的本土化、話語的本土化，還包括手段和隊伍的本土化。回顧人類學從西方傳入中國后，至今已有一百多年的歷史，經過中國人類學家的不懈努力，中國人類學從無到有，從依附到向獨立發展，從引進到形成具有某些特點的中國學術傾向，並着力從事中國人類學體系的建立。人類學作為一種方法論，正如有的學者所說：「人類學博客來網路書局的精社實質是博大的世界目光，是科學的論證方法。」因此，人類學要求人類學家跳出狹隘的地域限制，以種認仰天地、融會中西、貫通古今的宏觀視野來神視其研究對象。所以，對國內外研究的經驗我們要認真學習，但反對全盤照抄。純粹的「拿來主義」是要不得的，只有將西方人類學的理論、方法與中國人類學研究實踐相結合。

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• 作者： 李富強等 編著
• 出版社：黑龍江人民出版社
• 出版日期：2006/03/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

彰受損國中小 動用災害預備金

蘇迪勒帶來強風危害，造成彰化縣境近二百所國中小學受損，更以沿海的伸港、線西、芳苑到溪湖，有多所學校屋頂、門窗和圍牆嚴重受損災情最慘，初估復建經費高達八千多萬，縣府將動用災害預備金，希望趕在開學前能搶修主體建築。

蘇迪勒颱風翻閱中央山脈後，為中部帶來十三到十六級超強陣風，導致彰化平原到沿海地帶學校災情慘重，根據縣府教育處彙整各學校災情顯示，在全縣兩百一十五所國中小學和縣立高中，高達九成以上、多達近二百所都遭到程度不一的危害，其中以沿海的伸港、線西、鹿港、福興、芳苑、大城到二林、溪湖等沿海鄉鎮學校受損最慘，有不少是教學大樓或校舍鐵皮屋頂被強風給掀翻，掉落路面嚴重破損，甚至波及鄰近民宅或農田；部分學校則是校園圍牆、鐵捲門倒塌、車棚破裂，資訊電路和設施嚴重毀損，不少學校都表示，是遭逢建校以來最慘重災情，縣府教育處副處長張雀芬昨（十三）日表示，初估重建經費高達八千多萬，已向縣長魏明谷回報，並指示將動用天然災害預備金來進行搶修。

蘇迪勒颱風危害彰化縣近兩百所學校，眼看學校在二、三個禮拜後就要開學了，張雀芬副處長表示，將會依照輕重緩急，儘速招標發包展開搶修，希望趕在九月份、學校開學前，能先行搶修主體工程，讓受災學校的師生們能順利開學。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/彰受損國中小-動用災害預備金-160000417.html

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